Comunica't!

El passat 3 de novembre es va aprovar un projecte de llei conforme es consolidava el preu fix dels llibres i s'eliminava el règim actual de descomptes aprovat en un decret del juny de l'any 2000 pel govern del Partit Popular. Aquest règim de descomptes marcava diversos descomptes en els llibres de text lliures de fins el 25%, fet que ara no es permet en els llibres escolars, que estaran sotmesos a un preu fix marcat per editors i botiguers. Però què significa aquesta llei? Doncs significa que l’objectiu de què els llibres de text siguin gratuïts ja no es complirà, un fet pel qual moltes associacions de pares es queixen.

Tot i això, aquesta llei vol incidir en l'impuls de la lectura, una activitat que té molts pocs "amics" a Espanya. I és que a les estadístiques que podem trobar al web del Pla de foment de la lectura, ens mostren com a Espanya l’any 2002 més del 47% dels enquestats afirmaven no llegir mai o quasi mai, i d’entre els que llegien, la gran part, un 30% comprava a l’any de 1 a 5 llibres. Això significa un percentatge ínfim de lectors, ja que anant a qualsevol biblioteca es constatarà que el nombre d’usuaris no és molt elevat pel que fa a l’ús de llibres ( el percentatge de gent que va a la biblioteca és el 26’2%). Aquest fet es pot lligar a part de a la gran influència dels mitjans audiovisuals, com són la TV i internet, al preu dels llibres, que amb l’arribada de l’euro van patir un augment considerable.

Amb la llei es vol millorar l’accés a la informació de les biblioteques i s’invertiran 431 milions d’euros per a arribar a l’any 2014 a una disponibilitat de 1’5 o 2’5 llibres per habitant (actualment la mitra és de 1’25).

A més, el Pla es configura entorn a 5 eixos d’actuació: l’elaboració d’instruments d’anàlisi per a conèixer la realitat de la lectura, les biblioteques i les llibreries a Espanya; programes de foment de l’hàbit lector dirigits a la població escolar als centres educatius; projectes de potenciació de les biblioteques públiques com centres de foment de la lectura; accions a mitjans de comunicació i activitats d’animació a la lectura.

Caldrà veure si tots aquests mitjans en un món cada cop més audiovisual i més regit per la imatge, aconsegueixen el seu efecte, i eduquen a tants nens i adults en l’hàbit de la lectura, un hàbit que ens permet a petits i grans viatjar sense mouren’s a móns reals o fantàstics, a èpoques que ja s’han vist o que queden per a veure, i a coneixements que sense els llibres hauríem perdut.